课程004 我家有三个人,爸爸、妈妈和我。

教学内容:数字(0-10)+量词(个、口)+名词(Nu+M+N)/家人称谓(8-10个)
所需时间:约40分钟

教学内容 数字(0-10)+量词(个、口)+名词(Nu+M+N)/家人称谓(8-10个)
教学目标 1. 学生能够听懂、說出数字0-10。
2. 学生能够听懂他人询问与介绍自己的家庭成员、人数。
3. 学生知道怎么介绍自己与询问他人的家庭成员、人数。
使用教材
搭配教学软件 listenPro_appicon72 listenPro (See “Introductions”-> Family -> Dialogue 1)
学生程度 学过拼音,不会汉字,课堂以练习听力口说为主,板书以拼音呈现。
课前準备 教学内容PPT、0-10的数字卡
时间分配 教学步骤概述


数字
(5分钟)


  1. 学生看拼音跟着了老师说数字词0-10(老师领说)。
  2. 学生看PPT(PPT上有拼音和阿拉伯数字),说出老师随机指的数字。
  3. 学生根据听到的数字拿正确的数字卡(数字卡上只有阿拉伯数字,没有拼音)

※ 过程中老师纠正发音及声调。


数字+量词(个、口)+名词
疑问词:几
(10分钟)


    1. 学生跟著老师说 (学生看图片了解意思)。
      • 老师:一个人
      • 学生:一个人
      • 老师:两个人
      • 学生:两个人
      • 老师:三个人
      • 学生:三个人
      • ……
    2. 学生跟著老师说(老师给予学生英文意思)。
      • 老师:几个人?
      • 学生:几个人?
    3. 学生看图片回答老师问题。(学生先一起回答,再个別回答)
      • 老师:几个人? 【指著图卡】
      • 学生:三个人。
      • 老师:几个人? 【指著图卡】
      • 学生A:五个人。
      • 老师:几个人? 【指著图卡】
      • 学生B:七个人。

※ 过程中老师纠正发音及声调。

※ 老师提醒”两”和”二”的差异,量词前用”两”,而非”二”。


介绍家人
(10分钟)


  1. 学生看拼音练习家人称谓(爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等)。
  2. 学生使用黑板上的句型回答老师的问题。
    • 老师:你家有几个人? 【手指句型一】
    • 学生A:我家有五个人。
    • 老师:你家有什么人?【手指句型二】
    • 学生A:爸爸、妈妈、姐姐、妹妹和我。
  3. 学生两两一组互动练习。(老师从旁纠正发音与声调)
  4. 学生互问完以后,看着句型一起大声读一次。
  5. 老师随机点学生互问。
    • 【老师手指句型一,示意学生B问学生C】
    • 学生B:你家有几个人?
    • 学生C:我家有四个人。
    • 学生B:你家有什么人?
    • 学生C:爸爸、妈妈、弟弟和我。
    • .……

※ 过程中老师纠正发音及声调。


综合练习
(10分钟)


  1. 学生看图片提问,并回答问题。(老师指定不同角色让学生练习)
    • 老师:你是他。请问,你家有几个人?【手指图片里的父亲】
    • 学生A:我家有五个人。
    • 老师:你家有什么人?
    • 学生B:太太、两个女儿、一个儿子和我。
    • 老师:很好。你是她。请你问她。
      【指定學生D是图片里的大女儿,请学生C问学生D】
    • 学生C:你家有几个人?
    • 学生D:我家有五个人。
    • 学生C:你家有什么人?
    • 学生D:爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和我。
    • .……

听力练习
配合listenPro App(5分钟)


  1. 学生听老师念一次题目(也可以让学生念),了解听对话时要注意的关键内容。
      • Q1. Tājiā yǒu jǐ ge rén?

    ① 4  ② 5  ③ 6

      • Q2. Tājiā yǒu shénme rén?

    _______, _______, _______, _______, _______ …… hé tā.

      • Q3. Tā yǒu dìdi háishì mèimei?

    ① dìdi  ② mèimei  ③ dōu méi yǒu

  2. 学生听 listenPro “Introductions”-> Family-> Dialogue 1:听原速→听慢速→听关键字
  3. 学生回答老师的提问,并确认自己做答是否正确。
    • 老师:明美家有四个人,对吗?
    • 老师:明美有没有姐姐?
    • 老师:明美有几个妹妹?
    • 老师:豆豆是不是她的妹妹?
      …….

    ……

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To see the full version of the related dialogue, please download listenPro and go to “Introductions”-> Family -> Dialogue 1

Posted by BOLICC

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