課程004 我家有三個人,爸爸、媽媽和我。

教學內容:數字(0-10)+量詞(個、口)+名詞(Nu+M+N)/家人稱謂(8-10個)
所需時間:約40分鐘

教學內容 數字(0-10)+量詞(個、口)+名詞(Nu+M+N)/家人稱謂(8-10個)
教學目標 1. 學生能夠聽懂、說出數字0-10。
2. 學生能夠聽懂他人詢問與介紹自己的家庭成員、人數。
3. 學生知道怎麼介紹自己與詢問他人的家庭成員、人數。
使用教材
搭配教学软件 listenPro_appicon72 listenPro (See “Introductions”-> Family -> Dialogue 1)
學生程度 學過拼音,不會漢字,課堂以練習聽力口說為主,板書以拼音呈現。
課前準備 教學內容PPT、0-10的數字卡
時間分配 教學步驟概述


數字
(5分鐘)


  1. 學生看拼音跟著了老師說數字詞0-10(老師領說)。
  2. 學生看PPT(PPT上有拼音和阿拉伯數字),說出老師隨機指的數字。
  3. 學生根據聽到的數字拿正確的數字卡(數字卡上只有阿拉伯數字,沒有拼音)

※ 過程中老師糾正發音及聲調。


數字+量詞(個、口)+名詞
疑問詞:幾
(10分鐘)


    1. 學生跟著老師說 (學生看圖片了解意思)。
      • 老師:一個人
      • 學生:一個人
      • 老師:兩個人
      • 學生:兩個人
      • 老師:三個人
      • 學生:三個人
      • ……
    2. 學生跟著老師說(老師給予學生英文意思)。
      • 老師:幾個人?
      • 學生:幾個人?
    3. 學生看圖片回答老師問題。 (學生先一起回答,再個別回答)
      • 老師:幾個人? 【指著圖卡】
      • 學生:三個人。
      • 老師:幾個人? 【指著圖卡】
      • 學生A:五個人。
      • 老師:幾個人? 【指著圖卡】
      • 學生B:七個人。

※ 過程中老師糾正發音及聲調。

※ 老師提醒「兩」和「二」的差異,量詞前得用「兩」,而非「二」。


介紹家人
(10分鐘)


  1. 學生看拼音練習家人稱謂(爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等)。
  2. 學生使用黑板上的句型回答老師的問題。
    • 老師:你家有幾個人? 【手指句型一】
    • 學生A:我家有五個人。
    • 老師:你家有什麼人? 【手指句型二】
    • 學生A:爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。
  3. 學生兩兩一組互動練習。 (老師從旁糾正發音與聲調)
  4. 學生互問完以後,看著句型一起大聲讀一次。
  5. 老師隨機點學生互問。
    • 【老師手指句型一,示意學生B問學生C】
    • 學生B:你家有幾個人?
    • 學生C:我家有四個人。
    • 學生B:你家有什麼人?
    • 學生C:爸爸、媽媽、弟弟和我。
    • .……

※ 過程中老師糾正發音及聲調。


綜合練習
(10分鐘)


  1. 學生看圖片提問,並回答問題。 (老師指定不同角色讓學生練習)
    • 老師:你是他。請問,你家有幾個人? 【手指圖片裡的父親】
    • 學生A:我家有五個人。
    • 老師:你家有什麼人?
    • 學生B:太太、兩個女兒、一個兒子和我。
    • 老師:很好。你是她。請你問她。
      【指定學生D是圖片裡的大女兒,請學生C問學生D】
    • 學生C:你家有幾個人?
    • 學生D:我家有五個人。
    • 學生C:你家有什麼人?
    • 學生D:爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和我。
    • .……

聽力練習
配合listenPro App(5分鐘)


  1. 學生聽老師念一次題目(也可以讓學生念),了解聽對話時要注意的關鍵內容。
      • Q1. Tājiā yǒu jǐ ge rén?

    ① 4  ② 5  ③ 6

      • Q2. Tājiā yǒu shénme rén?

    _______, _______, _______, _______, _______ …… hé tā.

      • Q3. Tā yǒu dìdi háishì mèimei?

    ① dìdi  ② mèimei  ③ dōu méi yǒu

  2. 學生聽 listenPro “Introductions”-> Family-> Dialogue 1:聽原速→聽慢速→聽關鍵字
  3. 學生回答老師的提問,並確認自己做答是否正確。
    • 老師:明美家有四個人,對嗎?
    • 老師:明美有沒有姐姐?
    • 老師:明美有幾個妹妹?
    • 老師:豆豆是不是她的妹妹?
      …….

    ……

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To see the full version of the related dialogue, please download listenPro and go to “Introductions”-> Family -> Dialogue 1

Posted by BOLICC

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