课程011 你住在哪里?

教学内容:你住在哪里?我住在学校宿舍。我的家人都住在高雄,台湾的南部。

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教学内容 你住在哪里?我住在学校宿舍。我的家人都住在高雄,台湾的南部。
教学目标 学生能够听懂、询问,以及介绍自己居住的地方
使用教材 listenPro_qrapp

搭配教学软体 listenPro_appicon72 listenPro
(See “Introductions”-> Homes -> Dialogue 1, 2)
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学生程度 学过拼音,不会认汉字,课堂以练习听力口说为主,板书(或 PPT)以拼音呈现。
课前準备

教学内容PPT、地点或地方(国家、城市等)图卡

时间分配 教学步骤概述

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句型 “S 住在哪里?”
(十分钟)


    • 学生看 PPT 画面,回答老师的问题,从复习“S 在哪里?”带出询问居住 在哪里的问句“S 住在哪里?”。
      • 【看 PPT“女学生在学校”的画面】
      • 老师:她在哪里?
      • 学生:她在学校。
        【看 PPT“女学生在宿舍”的画面】
      • 老师:她在学校吗?
      • 学生:她在宿舍。
      • 老师:她住在学校宿舍吗?
        【手指板书上句型的“住”字,并加强语气】
      • 学生:对,她住在学校宿舍。
      • 老师:她住在哪里?
        【手指板书上的句型,“住”字加强语气】
      • 学生:她住在学校宿舍。
        ……
    • 学生看有拼音的图片,回答老师的问题,带入地点或地方生词(台北、 高雄、纽约、伦敦等城市),并跟着老师说(老师领说)。
      • 【“一个男生的家在台北”的画面】
      • 老师:他住在哪里?
      • 学生:他住在台北。
        ……
      • 老师:住。
        【老师手指板书“住”,示意学生跟着说】
      • 学生:住。
      • 老师:台北。
        【老师手指图卡“台北” 拼音,示意学生跟着说】
      • 学生:台北。
        ……
      • 【看 PPT“老师的家在台北”的画面】
      • 老师:老师住在哪里?
      • 学生:老师住在台北。
      • 【看 PPT“老师的家人住在台北”的画面】
      • 老师:老师的家人呢?他们住在哪里?
      • 学生:他们(也)住在台北。
      • 【提醒学生使用“也”】
      • 老师:你呢?你住在哪里?
        【问学生 A】
      • 学生A:我也住在台北。
        ……
    • 过程中老师纠正发音及声调。

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问地点(方位)
(十分钟)


    • 学生回答老师的问题,学习地点(城市)方位的说法,并跟着老师说 (老师领说)。
      • 老师:你住在哪里?
        【问学生C】
      • 学生C:我(也)住在台北。
      • 老师:台北在哪里?
        【问学生C,手指版书上的相关讯息】
      • 学生C:台北在台湾的北部
      • 老师:很好。一起说「台北在台湾的北部」。
      • 学生:台北在台湾的北部
      • 老师:高雄在哪里?
        【手指版书上的相关讯息】
      • 学生:高雄在台湾的南部
        ……
    • 学生跟着老师说生词(老师领说)。
      • 老师:东。
        【老师手指板书“东”,示意学生跟着说】
      • 学生:东。
      • 老师:东部。
      • 学生:东部。
        ……
    • 学生回答老师问题。
      • 老师:你住在哪里?
        【对学生B】
      • 学生B:我住在台北。
      • 老师:台北在哪里?
      • 学生B:台北在台湾的北部。
      • 老师:你的家人也都住在台北吗?
        【“都”加强语气】
      • 学生B:不,他们都住在伦敦。
      • 老师:伦敦在哪里?
      • 学生B:伦敦在英国的南部。
        ……
      • 【老师根据学生的回答,随时板书新的地方生词】
    • 过程中老师纠正发音及声调。

听力练习 1
配合 listenPro App(五分钟)


    • 学生念一次题目(也可以让学生听老师念),了解听对话时要注意的关键内容。
      • Q1. Xiăo Xiè zhù zài nǎlǐ?
      • ① xuéxiào ② sùshè ③ jiā lǐ
      • Q2. Xiăo Xiè de jiārén zhù zài nǎlǐ?
      • ① yī hào ② èr hào ③ sān hào
      • Q3. Gāoxióng zài Táiwān de nǎlǐ?
      • ① běibù ② dōngbù ③ nánbù
    • 学生听 listenPro “Introductions”-> Homes -> Dialogue 1:听原速→听慢速 →听关键词
    • 学生回答老师的提问,并确认自己的答案是否正确。
      • 老师:小谢住在家里吗?
      • 老师:小谢的家人都住在台北吗?
      • 老师:高雄在台湾的北部还是东部?
        ……

听力练习 2
配合 listenPro App(五分钟)


    • 学生念一次题目(也可以让学生听老师念),了解听对话时要注意的关 键内容。
      • Q1. Xiăo Wáng zhù zài nǎlǐ?
      • ① dì yī nán xuéshēng sùshè ② dì sān nán xuéshēng sùshè ③ dì sān nǚ xuéshēng sùshè
      • Q2. Xiăo Wáng zhù zài jǐ hào lóu?
      • ① yīhào ② èrhào ③ sān hào
      • Q3. Xiăo Wáng zhù zài duōshăo hào fángjiān?
      • ① 19hào ② 30hào ③ 39hào
    • 学生听 listenPro “Introductions”-> Homes -> Dialogue 2:听原速→听慢速 →听关键词
    • 学生回答老师的提问,并确认自己的答案是否正确。
      • 老师:小王的宿舍是第三女学生宿舍吗?
      • 老师:小王住在哪一号楼?
      • 老师:小王住在哪个房间?
        ……
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Posted by BOLICC

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