課程004 我家有三個人，爸爸、媽媽和我。

數字＋量詞(個、口)＋名詞
疑問詞：幾
(10分鐘)

1. 1. 學生跟著老師說 (學生看圖片了解意思)。
      • 老師：一個人
      • 學生：一個人
      • 老師：兩個人
      • 學生：兩個人
      • 老師：三個人
      • 學生：三個人
      • ……
   2. 學生跟著老師說（老師給予學生英文意思）。
      • 老師：幾個人？
      • 學生：幾個人？
   3. 學生看圖片回答老師問題。 (學生先一起回答，再個別回答)
      • 老師：幾個人？ 【指著圖卡】
      • 學生：三個人。
      • 老師：幾個人？ 【指著圖卡】
      • 學生A：五個人。
      • 老師：幾個人？ 【指著圖卡】
      • 學生B：七個人。

※ 過程中老師糾正發音及聲調。

※ 老師提醒「兩」和「二」的差異，量詞前得用「兩」，而非「二」。

介紹家人
(10分鐘)

1. 學生看拼音練習家人稱謂(爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等)。
2. 學生使用黑板上的句型回答老師的問題。
   • 老師：你家有幾個人？ 【手指句型一】
   • 學生A：我家有五個人。
   • 老師：你家有什麼人？ 【手指句型二】
   • 學生A：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。
3. 學生兩兩一組互動練習。 （老師從旁糾正發音與聲調）
4. 學生互問完以後，看著句型一起大聲讀一次。
5. 老師隨機點學生互問。
6. • 【老師手指句型一，示意學生B問學生C】
   • 學生B：你家有幾個人？
   • 學生C：我家有四個人。
   • 學生B：你家有什麼人？
   • 學生C：爸爸、媽媽、弟弟和我。
   • .……

※ 過程中老師糾正發音及聲調。

綜合練習
(10分鐘)

1. 學生看圖片提問，並回答問題。 （老師指定不同角色讓學生練習）
   • 老師：你是他。請問，你家有幾個人？ 【手指圖片裡的父親】
   • 學生A：我家有五個人。
   • 老師：你家有什麼人？
   • 學生B：太太、兩個女兒、一個兒子和我。
   • 老師：很好。你是她。請你問她。
     【指定學生D是圖片裡的大女兒，請學生C問學生D】
   • 學生C：你家有幾個人？
   • 學生D：我家有五個人。
   • 學生C：你家有什麼人？
   • 學生D：爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和我。
   • .……