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课程011 你住在哪里?

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Photo by Vincent Lin on Flickr
教学内容 S住在哪里?／地方(国家或城市8-10个)／方位(东西南北)
教学目标 1. 學生能夠聽懂他人詢問與介绍自己居住的地方(国家或城市)。
2. 學生知道怎麼表達自己與询问他人居住的地方(国家或城市)。
使用教材
搭配教学软件  listenPro (See “Introductions”-> Homes -> Dialogue 1, 2)
学生程度 学过拼音，不会汉字，课堂以练习听力口说为主，板书(或 PPT)以拼音呈现。
课前準备

教学内容PPT、地点或地方(国家、城市)图卡
时间分配 教学步骤概述

S 住在哪里?
(10分钟)

    • 学生看 PPT 画面，回答老师的问题，从复习“S 在哪里?”带出询问居住 在哪里的问句“S 住在哪里?”。
      • 【看 PPT“女学生在学校”的画面】
      • 老师：她在哪里?
      • 学生：她在学校。
        【看 PPT“女学生在宿舍”的画面】
      • 老师：她在学校吗?
      • 学生：她在宿舍。
      • 老师：她住在学校宿舍吗?
        【手指板书上句型的“住”字，并加强语气】
      • 学生：对，她住在学校宿舍。
      • 老师：她住在哪里?
        【手指板书上的句型，“住”字加强语气】
      • 学生：她住在学校宿舍。
        ……
    • 学生看有拼音的图片，回答老师的问题，带入地点或地方生词(台北、 高雄、纽约、伦敦等城市)，并跟着老师说(老师领说)。
      • 【“一个男生的家在台北”的画面】
      • 老师：他住在哪里?
      • 学生：他住在台北。
        ……
      • 老师：住。
        【老师手指板书“住”，示意学生跟着说】
      • 学生：住。
      • 老师：台北。
        【老师手指图卡“台北” 拼音，示意学生跟着说】
      • 学生：台北。
        ……
      • 【看 PPT“老师的家在台北”的画面】
      • 老师：老师住在哪里?
      • 学生：老师住在台北。
      • 【看 PPT“老师的家人住在台北”的画面】
      • 老师：老师的家人呢?他们住在哪里?
      • 学生：他们(也)住在台北。
      • 【提醒学生使用“也”】
      • 老师：你呢?你住在哪里?
        【问学生 A】
      • 学生A：我也住在台北。
        ……
    • 过程中老师纠正发音及声调。

疑问词：哪里
(10分钟)

    • 学生回答老师的问题，学习地点(城市)方位的说法，并跟着老师说 (老师领说)。
      • 老师：你住在哪里?
        【问学生C】
      • 学生C：我(也)住在台北。
      • 老师：台北在哪里?
        【问学生C，手指版书上的相关讯息】
      • 学生C：台北在台湾的北部。
      • 老师：很好。一起说「台北在台湾的北部」。
      • 学生：台北在台湾的北部。
      • 老师：高雄在哪里?
        【手指版书上的相关讯息】
      • 学生：高雄在台湾的南部。
        ……
    • 学生跟着老师说生词(老师领说)。
      • 老师：东。
        【老师手指板书“东”，示意学生跟着说】
      • 学生：东。
      • 老师：东部。
      • 学生：东部。
        ……
    • 学生回答老师问题。
      • 老师：你住在哪里?
        【对学生B】
      • 学生B：我住在台北。
      • 老师：台北在哪里?
      • 学生B：台北在台湾的北部。
      • 老师：你的家人也都住在台北吗?
        【“都”加强语气】
      • 学生B：不，他们都住在伦敦。
      • 老师：伦敦在哪里?
      • 学生B：伦敦在英国的南部。
        ……
      • 【老师根据学生的回答，随时板书新的地方生词】
    • 过程中老师纠正发音及声调。

听力练习 1
配合 listenPro App(5分钟)

    • 学生念一次题目(也可以让学生听老师念)，了解听对话时要注意的关键内容。
      • Q1. Xiăo Xiè zhù zài nǎlǐ?
      • ① xuéxiào ② sùshè ③ jiā lǐ
      • Q2. Xiăo Xiè de jiārén zhù zài nǎlǐ?
      • ① yī hào ② èr hào ③ sān hào
      • Q3. Gāoxióng zài Táiwān de nǎlǐ?
      • ① běibù ② dōngbù ③ nánbù
    • 学生听 listenPro “Introductions”-> Homes -> Dialogue 1:听原速→听慢速 →听关键词
    • 学生回答老师的提问，并确认自己的答案是否正确。
      • 老师：小谢住在家里吗?
      • 老师：小谢的家人都住在台北吗?
      • 老师：高雄在台湾的北部还是东部?
        ……

听力练习 2
配合 listenPro App(5分钟)

    • 学生念一次题目(也可以让学生听老师念)，了解听对话时要注意的关 键内容。
      • Q1. Xiăo Wáng zhù zài nǎlǐ?
      • ① dì yī nán xuéshēng sùshè ② dì sān nán xuéshēng sùshè ③ dì sān nǚ xuéshēng sùshè
      • Q2. Xiăo Wáng zhù zài jǐ hào lóu?
      • ① yīhào ② èrhào ③ sān hào
      • Q3. Xiăo Wáng zhù zài duōshăo hào fángjiān?
      • ① 19hào ② 30hào ③ 39hào
    • 学生听 listenPro “Introductions”-> Homes -> Dialogue 2:听原速→听慢速 →听关键词
    • 学生回答老师的提问，并确认自己的答案是否正确。
      • 老师：小王的宿舍是第三女学生宿舍吗?
      • 老师：小王住在哪一号楼?
      • 老师：小王住在哪个房间?
        ……

To see the full version of the related dialogue, please download listenPro and go to “Introductions”-> Homes -> Dialogue 1, 2