课程009 你到哪里去?

教学内容:基本日常应对(4种)/场所名称(8-10个)/到+Place+去
所需时间:约30分钟

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教学内容 基本日常应对(4种)/场所名称(8-10个)/到+Place+去
教学目标 1. 学生能够听懂他人询问与表达自己的去处。
2. 学生知道怎么表达自己与询问他人的去处。
3. 学生能够了解“询问他人去处”是中文打招呼的方式之一。
使用教材
搭配教学软件 listenPro_appicon72 listenPro (See “Socializing”-> Greetings -> Dialogue 2)
学生程度 学过拼音,不会汉字,课堂以练习听力口说为主,板书以拼音呈现。
课前准备

教学内容PPT、场所名称图卡(正面图片,背面图片+拼音)

时间分配 教学步骤概述

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基本日常应对
(5分钟)


    • 学生看相关情境的图片(含拼音)理解“你好!”、“谢谢”、“对不起”、“再见”的意思,并看图片上其回应说法的拼音回应老师。
      • 老师:你好!
        【手指与“你好”相关的情境图片】
      • 学生:你好!
        【看着与“你好”相关情境图片中的拼音】
      • 老师:谢谢。
        【手指与“谢谢”相关的情境图片】
      • 学生:不客气。
        【看着与“谢谢”相关情境图片中的拼音】
        ……
    • 学生跟着老师说(老师领说)。
    • 学生两两一组(或随机抽点两个学生),看随机展示的情境图片(不含拼音),选择适当的说法相互应对。
      • 【看与“对不起”相关的情境图片】
      • 学生A:对不起。
      • 学生B:没关系。
        【看与“谢谢”相关的情境图片】
      • 学生C:谢谢。
      • 学生D:不客气(/不谢)。
        ……
    • 老师适时提示板书上的说法,提醒学生。
    • 过程中老师纠正发音及声调。

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问去处 + 生词
(15分钟)


    • 学生看(图书馆、餐厅、医院等地点)图片与拼音,跟着老师说生词(老师领说生词)
    • 学生透过PPT动画呈现去理解“到 __ 去”的语意,并跟着老师说句子(老师领说句子)。
      • 【看PPT“一个男人到餐厅去”的画面,老师手指版书上的句型】
      • 老师:他去餐厅。
      • 学生:他去餐厅。
        【看PPT“一个女人到医院去”的画面,老师手指版书上的句型】
      • 老师:她去医院。
      • 学生:她去医院。
        ……
    • 学生看PPT动画理解情境,先跟着老师说,然后再回答老师的问题:“他到哪里去?”
      • 【看PPT“一个男学生到图书馆去”的画面】
      • 老师:他去图书馆
      • 学生:他去图书馆
      • 老师:他去图书馆吗?
      • 学生:对,他去图书馆
      • 老师:他到哪里去?
        【“哪里”加重语气,并示意学生回答】
      • 学生:他去图书馆
        ……
    • 学生看PPT动画,回答老师问题。之后由学生反问。
      • 【看 PPT“一个女学生到便利商店去”的画面】
      • 老师:她到哪里去?
      • 学生:她去便利商店
        【看 PPT“一家人到超市”的画面】
      • 老师:他们到哪里去?
      • 学生:他们去超市
        ……
      • 过程中老师纠正发音及声调。

互动练习
(5分钟)


    • 连锁练习:学生一个接着一个依序跟隔壁同学问答互动,且根据老师随机分配的图卡,回答上一个同学的问题。
      • 老师:我去学校。你到哪里去?
        【手里拿“学校”的图卡】
      • 学生A:我去图书馆。你到哪里去?
        【手里拿“图书馆”的图卡】
      • 学生B:我去健身房。你到哪里去?
        【手里拿“健身房”的图卡】
        ….

听力练习
配合 listenPro App(5分钟)


    • 学生念一次题目(也可以让学生听老师念),了解听对话时要注意的关键内容。

      Q. Tāmen dào nǎlǐ qù? [picture matching]

      techimg9-3

    • 学生听 listenPro “Socializing”-> Greetings -> Dialogue 2 : 听原速→听慢速→听关键词
    • 学生回答老师的提问,并确认自己的答案是否正确。
      • 老师:高明美去办公室吗?
      • 老师:谢国生去餐厅吗?
      • 老师:谁去图书馆?….
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To see the full version of the related dialogue, please download listenPro and go to “Socializing”-> Greetings -> Dialogue 2

Posted by BOLICC

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