第二堂课学生要来介绍姓名

教案:你姓什么?小姐,贵姓?你叫什么名字?我姓 ___。我叫 ___。很高兴认识你。

教学内容 你姓什么?小姐,贵姓?你叫什么名字?我姓 ___。我叫 ___。很高兴认识你。
教学目标
  1. 学生能够听懂他人询问姓名
  2. 学生能够介绍自己的姓名
  3. 学生能够听懂他人的姓名
使用教材 listenPro_qrapp

搭配教学软体 listenPro_appicon72 listenPro
(See “Introductions”-> Name -> Dilogue1, Dilogue2)
Download_App_135x40
学生程度 学过拼音,不会认汉字,课堂以练习听力口说为主,板书以拼音呈现。
课前準备 準备教师名牌卡(一边是姓,一边是名字)。
请学生在立牌上写名字(中英文名皆可)放在桌前。
时间分配 教学步骤概述
黑板呈现:
  • Wŏ xìng ______ .
  • Wŏ jiào ______ .
  • Hĕn gāoxìng rènshi nĭ.
介绍姓名
(八分钟)
    1. 学生个別回答老师的问题。
      • 老师:Wǒ xìng Péng, nǐ ne?
      • 【先指自己名牌卡上的姓,再指学生名牌卡上的姓】
      • 学生A:Wǒ xìng Cave.
    2. 学生轮流介绍自己的姓氏(一遍)。
    3. 学生跟著老师说 (老师领说,并给予英文意思)。
      • 老师:Hĕn gāoxìng rènshi nĭ. Nice to meet you.
      • 学生A:Hĕn gāoxìng rènshi nĭ.
    4. 学生两两一组,介绍自己的名字,互相询问姓名。
      • 过程中老师纠正发音及声调。
黑板呈现:
  • Nĭ xìng shénme?                        ■ Wŏ xìng ______ .
  • Guìxìng?
  • Nĭ jiào shénme míngzi?            ■ Wŏ jiào ______ .
询问姓名
(八分钟)
  1. 学生跟著老师说 (老师领说)。
  2. 学生个別回答老师的问题。
    • 老师:Wǒ jiào Yùjūn. Nĭ jiào shénme míngzi?
    • 【指著板书上的句子「Wŏ jiào _____.」】
    • 学生A:Wǒ jiào Jay.
  3. 透过老师的说明,学生得注意句子的结构,并了解「shénme」为疑问词。在中文结构里,疑问词不需要提前至句首。另外,「guìxìng」为第一次见面询问对方姓氏的客气说法。
  4. 学生根据老师提问来回应。
互动练习
(五分钟)
  1. 学生用前面学过的句子彼此互动认识。
    • 学生A:Nĭ hăo ma?
    • 学生B:Hěn hăo, nĭ ne?
    • 学生A:Mămăhūhū. Nĭ xìng shénme?
    • 学生B:Wǒ xìng Cave.
    • 学生A:Nĭ jiào shénme míngzi?
    • 学生B:Wŏ jiào Jay. Nĭ ne?
    • 学生A:Wǒ jiào Alex.
    • 学生B:Hĕn gāoxìng rènshi nĭ.
    • 学生A:Hĕn gāoxìng rènshi nĭ.
黑板呈现:
  • (name  +  TITLE)
  •     xiăojiě    xiānshēng    lăoshī
  • ______  xiăojiě ______ xiānshēng ______ lăoshī
称谓
(三分钟)
    1. 学生听老师示范。
      • 老师:Péng lăoshī
      • 【先指著自己名牌卡上的姓,然后指自己】
    2. 学生依序回应老师打招呼。
      • 老师:Cave xiānshēng, nĭ hăo.
      • 学生A:Péng lăoshī, nĭ hăo.
      • 老师:Bagasao xiăojiě, nĭ hăo.
      • 学生B:Péng lăoshī, nĭ hăo.
听力练习1

配合listenPro App(十五分钟)

    1. 学生听老师念一次题目(也可以让学生念),了解听对话时要注意的关键内容。
      • Q1. Xiānshēng xìng shénme?
      • ① Wáng ② Xiè ③ Lĭ
      • Q2. Xiǎojiě jiào shénme míngzi?
      • ① Xiè ② Guóshēng ③ Lĭ Méi
    2. 学生听listenPro“Introductions”-> Name -> Dilogue1:听原速→听慢速→听关键字
    3. 学生回答老师的提问。
      • 老师:Xiǎojiě xìng shénme?
      • 老师:Xiānshēng guìxìng?
      • 老师:Xiǎojiě jiào shénme míngzi?
      • 老师:Xiānshēng ne?
听力练习2

配合listenPro App(十五分钟)

    1. 学生听老师念一次题目(也可以让学生念),了解听对话时要注意的关键内容。
      • Q1. Guóshēng xìng shénme?
      • ① Wáng ② Xiè ③ Chén
      • Q2. Wáng xiānshēng jiào shénme míngzi?
      • ① Gāoxìng ② Guóshēng ③ Xuépō
    2. 学生听listenPro“Introductions” ->Name->Dilogue2:听原速→听慢速→听关键字
    3. 学生回答老师的提问。
      • 老师:Guóshēng guìxìng?
      • 老师:Wáng xiānshēng jiào shénme míngzi?
      • 老师:Xiè xiānshēng jiào shénme míngzi?
      • 老师:Xuépō xìng shénme míngzi?
mpboy_adboardlistenPro_qrapp

To see the full version of the relateddialogue, please download listenPro and go to “Introductions”-> Name -> Dilogue1, Dilogue2 Download_App_135x40
Photo credit: bump via Visualhunt.com /  CC BY-NC
%d bloggers like this: